Новости

Сегодня состоялся важный урок на тему «Как безопасно бронировать жилье для путешествия». Мы подробно изучали правила безопасного поведения в сети, особенно в части бронирования жилья онлайн. Основные моменты урока: Правила безопасного выбора жилья для путешествий Мы узнали ключевые принципы, которые помогают избежать мошенничества и неприятных ситуаций при поиске жилья через интернет-ресурсы. Как правильно искать и выбирать предложения по аренде жилья в интернете Обсудили важные критерии оценки предложений: проверка отзывов, изучение профиля арендодателя, сравнение цен и условий проживания. Как выбирать надежных арендодателей Разобрали стратегии проверки надежности владельцев недвижимости перед совершением сделки. Обсудили важность тщательной проверки документов и контактов арендодателя. Если хотите еще раз посмотреть урок, то он доступен по ссылке: https://digital-likbez.datalesson.ru/videos/48/

Тестирование осуществляется в порядке, установленном приказом Министерства спорта Российской Федерации от 28.01.2016 № 54 «Об утверждении Порядка организации и проведения тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)» (далее - Порядок тестирования)

Тестирование осуществляется в порядке, установленном приказом Министерства спорта Российской Федерации от 28.01.2016 № 54 «Об утверждении Порядка организации и проведения тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов)

Тестирование осуществляется в порядке, установленном приказом Министерства спорта Российской Федерации от 28.01.2016 № 54 «Об утверждении Порядка организации и проведения тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов)

После теории восьмиклассники перешли к наблюдению за собой в реальной жизни. На занятиях мы: - объяснили на простом языке, что такое дофамин и почему это скорее «молекула ожидания награды», а не «гормон счастья»; - разобрали, как с его участием формируются привычки — от коротких всплесков до устойчивой мотивации; - сравнили, что происходит с мозгом при «быстрой награде» (гаджеты, сладкое, прокрастинация) и при «долгой» (спорт, учёба, проекты). Важно было показать ребятам, что: - у каждого свой «химический портрет» — уникальная комбинация триггеров и поддерживающих факторов; - записывать и анализировать — не скучно, если понимать, что это про реальное улучшение своей жизни; - дневник — не инструмент самокритики, а способ бережно отнестись к себе и заметить, что уже работает. Цель занятия — дать подросткам практический инструмент самонаблюдения, без диагнозов и ярлыков, с упором на понимание себя.